Foro___Sección "A"

 Visite la siguiente dirección 👉 https://laescuelasuspendida.wordpress.com/2014/12/08/la-constante-macabra-o-el-sindrome-del-profesor-duro/   

Lea el contenido que se encuentra en la dirección 😎😎😎



Seguidamente, deje su comentario y responda las siguientes interrogantes. 💬

Nombre completo

Establecimiento donde labora

¿Qué opina acerca de la constante macabra? 

¿Ha identificado la constante macabra en su establecimiento o durante su vida estudiantil? Comente su experiencia. 

Comentarios

  1. Maida Madelen Rivas Cifuentes
    COPB ANEXO a EORM Aldea bellas glores Cunén

    Los profesores no deben de ser durps connlos estidiantes sino que deben de ser estratégicos

    He pbservado estp en mi vida rn segundo grado devpreprimaria tenia un maestro que era muy malo exigente y no enseñaba bien, sin embargo ganamos el año aunque no sabiamos los que se debia saber al salir de esrñse grado.

    ResponderBorrar
  2. Matías Floridalma Vásquez Pú

    COPB ANEXO A EORM ALDEA EL CHORRO, PAJALES

    La constante macabra hace que los estudiantes pierdan el interés por aprender o aborrecen las asignaturas.

    En el establecimiento donde laboro, no se identifica la constante macabra y durante mi proceso de preparación no he tenido la experiencia sobre ello.

    ResponderBorrar
  3. Carlos Canto
    EORM Aldea Chijám I
    La constante macabra hace referencia a los docentes que les exigen la perfección en todas las tareas de los estudiantes de forma autoritaria con el fin de hacer que los estudiantes sean responsables y aplicados en su proceso de aprendizaje.

    Durante mi vida estudiantil conoci a algunos docentes que me impartieron clases y que exigian la perfección en todo lo que se realizaba con el fin de el estudiante sea aplicado en todas las materias.

    ResponderBorrar
  4. Gardenia Yaritza de León Natareno
    COPB Anexo a EORM Aldea Río Lindo, Cunén - Quiché.

    Que el profesor enseñaba para la vida no para el momento.

    En mi vida estudiantil, en el grado de tercero tuve una experiencia que me ha marcado y ayudado en la vida, poque la maestra nos regañaba mucho cuando no realizábamos las tareas como ella no lo indicaba y nos pegaba con una regla, hasta que lo hiciéramos bien, algo que me ha ayudado en la vida que tenemos que hacer bien las cosas para prosperar en la vida. Es hay en donde comprendemos que nuestros maestros siempre quieren educarnos para la vida y ahora como docentes queremos lo mejor para nuestros niños.

    ResponderBorrar
  5. Juana María Ordóñez
    Escuela Oficial Rural Mixta
    Pues mi opinión en esta es para mi un sistema nueva ya que no sabia.
    Pues en mi establecimiento no ha pasado esas clases de problemática.

    ResponderBorrar
  6. Candy Osvita Cano Salazar
    COPB Anexo a EPRM Aldea Rio Lindo
    La labor docente no es nada fácil, y su éxito no se determina en base a la promoción cuantitativa de los estudiantes, el éxito verdadero se refleja en el apoyo, acompañamiento y formación integral de los estudiantes.
    Este síndrome lo vivi en mi etapa estudiantil, y definitivamente no se logro aprender todo lo que se tenia para el curso, impidiendo el desarrollo cognitivo, fomentando estrés y temor.


    ResponderBorrar
  7. Santa Analicia Pú López
    COPB Anexo EORM, Aldea Bellas Flores
    Los docentes deben promover un ambiente armónico para que los niños los llame la atención que ellos sean los protagonistas de su aprendizaje y no se lo contrario como lo define el constante macabra.
    Durante el transcurso de mi profesión he visto compañeros que no les interesa el aprendizaje de los niños y eso es un problemas de grandes rasgos porque repercute y afecta totalmente la vida de los estudiantes.

    ResponderBorrar
  8. Alba Basilia Rivas Rodríguez

    EORM ALDEA CHIJÁM I

    Que todo lo que pasamos nos sirve como reflejo y debemos compartir más con los niños en su contexto y aplicar estrategias y técnicas para que los niños tengan un mejor rendimiento.

    ResponderBorrar
  9. Considero que la constante macabra es uno de los ejemplos claros de profesores tradicionales que se creen el sabelotodo. Refleja al docente que solo piensa en sí mismo y no busca estrategias para promover o facilitar el aprendizaje de sus estudiantes. Sus acciones nos hacen reflexionar que en el salón de clases no debemos de ser machistas, aburridos o autoritarios; al contrario debemos ser mediadores, estratégicos e innovadores con la educación que desarrollamos contantemente.

    ResponderBorrar
  10. Gloria Pù Martín
    EODP ANEXA A EORM, Aldea Sausuchè, Cunèn.
    Un profesor muy duro, que no logran ganar todos sus estudiantes, pero les dejo una reflexión un docente debe ser flexible, utiliza estrategias para enseñar a los niños no decir que los niños no pueden.
    En primer grado tengo la dicha de una mi maestra muy mala ella me castigaba hasta aprender si no, ella me pegaba con una regla, pero lastimosamente ella no enseña pero ella exigía.

    ResponderBorrar
  11. Aureliana Júc Jolomná
    Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe Anexo a EORM Aldea Cecilia

    La constante macabra es un paradigma que le dificulta al estudiante facilitar su aprendizaje o que se desespere y se retire del estudio. Se necesita de una educacion popular no tradicional.

    ResponderBorrar
  12. Dámaris Rosmery López Carrillo de carrillo
    CODP Anexa a EORM Aldea Las Doncellas

    En la actualidad no debemos de imitar a estos docentes que antes maltrataban y agredían a los estudiantes, realizar el cambio, y mejorar el trato de estudiantes en las aulas y fuera de ellas.

    Nos castigaban si no realizábamos tareas contrarias a lo que ordenaba, si no entendíamos y si llegábamos tarde a clase, creo dependiendo al estudiante, esto viene a perjudicar el futuro de los estudiantes, pero por otro lado en algunos casos, son experiencias que viven para poder superarse o mejorar su aprendizaje, y ser una persona luchadora y construir un mejor futuro.

    ResponderBorrar
  13. Marta Paulina García Canto
    COPB Anexo a Escuela Oficial Rural Mixta, Cantón Tzanabaj, Aldea Chiul
     La constante macabra es una explicación teórica particularmente en el sistema educativo francés, de que existe un porcentaje constante de calificaciones bajas, de calificaciones medias y altas en el sistema educativo. La existencia de profesores que no tenían argumentos teóricos y las clases eran aburridas, autoritarios y con bastante frecuencia también clasistas y machistas.

     En los años de estudio en el nivel preprimaria observaba algunos docentes de otros grados con el mismo fenómeno que lo único que causaba era miedo y hacernos entender que ellos tenían la razón. En ese entonces no existía la pedagogía del amor.

    ResponderBorrar
  14. Juleisa Rodríguez
    EORM Aldea San Antonio
    La constante macabre es un tema muy importante y de debate, ya que para algunos es buena y para otro no. En la actualidad hace falta la exigencia y perfección por parte de nosotros los docentes hacia los estudiantes por ello es que hay tanto conformismo.

    En el centro educativo dónde laboro no se observa la costante macabre.

    ResponderBorrar
  15. Ana Santos López Alvarado.
    COPB anexo a EORM cantón paquix, aldea chiul, cunén.
    Como docente debemos saber nuestro compromiso y obligación en la enseñanza- aprendizaje para facilitar los nuevos conocimientos y dar una solución a problemas que se enfrentan los estudiantes. Tener presente nuestra cualidad como docente y amar nuestro trabajo.

    ResponderBorrar
  16. María Alejandra Canto Santay

    EODP Caserío Pasac

    El profesor enseña con la vida.
    Facilitar el aprendizaje de los estudiantes



    ResponderBorrar
  17. Escuela Oficial de Párvulos Anexa a escuela Oficial Rural Mixta Aldea Sausucuché

    ResponderBorrar
  18. El Maestro es muy estricto, en mi niñez tuve docentes muy macabros como lo dice en la lectura y a mí, si me enseño bastante este tipo de enseñanza fui mas responsable, humilde y mas educada los jóvenes de ahora están con mas libertad en ambos ámbitos, en casa y en la escuela.

    ResponderBorrar

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Constante macabra

La tecnología para la elaboración del análisis estadístico